Ya el pasado curso nos iniciamos en la lectura con
pictogramas para trabajar la expresión oral y formular correctamente las
frases.
En este curso hemos avanzado un poquito más y nos hemos
iniciado en el análisis de la frase identificando:
- Verbos
- Sustantivos (que ellos identifican como nombres)
- Nº de palabras que tiene la frase
- Nº de sílabas que tiene cada palabra (identificando cuáles son más largas, cuáles más cortas o cuales tienen las mismas)
- La concordancia entre el artículo y el sustantivo (aunque no estamos trabajando los artículos, si que identifican la concordancia de género entre el artículo y el sustantivo, es decir, saben denominar “el avión” en vez de “la avión”.
Os dejo una muestra de uno de nuestros análisis. ¿Qué os
parece?
1 comentario:
todo eso llegan a comprender.los vas a ser unos artistas.
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