Como todos los martes después del recreo, trabajamos la lectura con pictogramas. Esta es una forma de enseñar a los niños a leer interpretando las imágenes que ven, al mismo tiempo que aprenden a estructurar correctamente una frase.
De igual modo nos ayuda a trabajar la concordancia de género y número con el sustantivo (El niño/la niño, el mesa/las mesas…).
Otro de los trabajos que realizamos es el de identificar el verbo, explicándoselo a ellos como aquellas cosas “acciones” que nosotros podemos hacer (comer, beber, correr, pintar, dormir, llorar…)
Esto les da una gran soltura y predisposición para la lectura.
Aquí os dejo una muestra de las frases que algunos niños/as de la clase han construido hoy y hemos leído entre todos. Incluso algunos niños y niñas se han enfadado porque también querían salir y todos a la vez no podemos. ¡¡¡Para la próxima!!!
¿Qué os parece? ¿Pensábais que eran capaces de hacer esto?
LA NIÑA COME HUVAS
LA NIÑA PINTA EN LA PIZARRA
LA NIÑA SALTA CON LA PELOTA
3 comentarios:
Uff qué nivel. Ya con complementos y todo.
¿Has visto? Es que yo tengo unos niños y niñas muuuuuuuuuy listos.
la verdad es que te quedas sorprendida al verlos trabajar a sin.
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