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miércoles, 20 de febrero de 2013

NOS DESPEDIMOS DE EGIPTO CON CLEOPATRA



Hoy hemos realizado las dos últimas actividades sobre Egipto, ya que nos despedimos de este país para comenzar nuestro 4º viaje hacia LA INDIA.

Nos hemos despedido con una actividad sobre pirámides, con la que hemos trabajado matemáticas y otra sobre Cleopatra, como no podía ser de otro modo habiendo sido la última reina egipcia y en la que hemos trabajado con lecto-escritura.

Con la actividad de las pirámides hemos trabajado los números ordinales clasificando las fases de construcción de la misma.

En la actividad de Cleopatra hemos tenido que completar su nombre con las vocales que faltaban y buscar dentro de un texto, donde se describía brevemente su vida, las vocales en minúscula trabajadas (u, a, i). La actividad consistía en colorear de rojo todas las vocales /i/, de azul todas las /a/ y de verde todas las /u/.
Debo deciros que era un poco difícil porque con tanto texto se perdían pero han sido unos campeones.

En el caso de los ordinales sí que les ha costado un poquito más, no el ordenar las fases, ya que lo han hecho de momento de mayor a menor, sino el recordar el nombre del ordinal.

De todas formas, terminamos Egipto por todo lo alto. ¿Qué os parecen nuestros últimos trabajos?


martes, 19 de febrero de 2013

¡¡POR FIN LLEGÓ EL CARNAVAL!!



El viernes fue un gran día para los niños, ¡¡Por fin llegó el carnaval!! Llevaban mucho tiempo contando en el calendario los días que faltaban, hasta que por fin llegó el día esperado.

Todos venían contentísimos mostrando sus trajes de faraones y faraonas, al menos eso decían ellos. Se escogió precisamente este tema por estar trabajando el proyecto sobre Egipto y, por tanto, para ellos ha tenido más significado.

Os dejo unas fotos de las poses que hicieron para el recuerdo. ¿Qué os parece?

 

jueves, 14 de febrero de 2013

CONTAMOS CON EL ANTIGUO EGIPTO



Esta actividad estaba planteada para haberse realizado antes, pero no nos dio tiempo así que ayer fue el gran día y tuvimos la oportunidad de hacerla.
La realizamos en nuestra clase de matemáticas ya que con ella trabajamos:

  • La atención visual
  • Los conceptos temporales (antes-después)
  • Los cuantificadores (mas-menos)
  • Números y cantidades
  • Regletas y equivalencias


  1. La actividad consistía en identificar qué objetos no pertenecían al Antiguo Egipto y tacharlos.
  2. En segundo lugar debían contar cuántos objetos había iguales y anotar su cantidad en su espacio correspondiente.
  3. En tercer lugar debían asociar la cantidad correspondiente a cada número coloreando tantos cuadros como indicase dicho número. Pero para hacerlo más difícil, debían colorear los cuadros del mismo color de la regleta que representa dicha cantidad, es decir (regleta del 1 blanca, regleta del 2 roja, regleta del 3 verde y regleta del 4 rosa).


Todo ello con la temática de Egipto puesto que los objetos a contar eran ánforas, la cruz egipcia, el escarabajo y el ojo de horus.
¿Qué os parece la actividad? ¿No diréis que no es completita?


martes, 12 de febrero de 2013

COLLARES EGIPCIOS

Nuestros collares de Egipcios ya se están terminando, solo nos quedan algunos niños que faltaron y aún no los tienen. Vamos justos de tiempo ¡¡Uff que estrés!!

Pero merece la pena porque los que ya están terminados se ven preciosos. Los peques están contentísimos.

Os dejo las fotos a ver qué opináis.
 

NUEVOS VIDEOS EGIPTO

Os dejo un enlace con nuevos videos que hemos visto en clase sobre Egipto. Les ha gustado mucho pero no han terminado de verlos, así que os los cuelgo aquí para que tengáis la oportunidad de verlos desde casa.

Cantinflas en Egipto:
 

Martín el Egipcio:


SUMAS CON EGIPTO



La última actividad que hemos realizado en nuestra clase de matemáticas ha sido la suma. La verdad es que les ha motivado mucho, incluso hay niños que es su tiempo de rincones ha pasado por la pizarra para hacer sus propias sumas.

Pues bien, en esta ocasión se han preparado sumas pero con la temática que estamos trabajando de Egipto, para que tengan un mayor aliciente para ellos.
Después de sumar esfinges, pirámides y máscaras nos hemos sentido unos ¡¡Auténticos matemáticos!!
Aquí os dejo los resultados.


domingo, 10 de febrero de 2013

ÚLTIMAS INCORPORACIONES DE EGIPTO



Hemos tenido algunas incorporaciones para nuestro proyecto de Egipto.

Eduardo nos trajo un sarcófago “de oro” (dorado) que nos dijo era como el de Tutankamon. Todos se quedaron alucinados.

Por otro lado, Marcos nos trajo una pirámide que tenía sorpresa en su interior. Al abrirla encontramos un sarcófago dentro ¡¡¡guau las caras de los niños!!! Pero el sarcófago también se abría y tenía una momia.

Los dos están orgullosos del trabajo que han traído a clase y los hemos colocado en un stand, junto con los demás trabajos, delante del rincón de Egipto.
Desde aquí quiero agradecer a todos los papás y mamás que colaboran, tan activamente, en los proyectos que llevamos a cabo en el cole.

¿Qué opináis de las últimas incorporaciones?

Emilio y Adrián fueron los primeros que nos trajeron un sarcógago a clase. 
¡¡Mirad que chulos!! 
Ya colgué las fotos en uno de los montajes pero quiero volverlas a destacar aquí junto a los demás niños que nos han traido manualidades a clase.